浙江东阳：全面改革小学生评价体系

    浙江省东阳市全面改革小学生评价体系，在全国率先创建了“小学生智能拓展五项测评系统”，通过半年多的实践已取得了初步的成效。金华市教育局近日下文决定在全市范围内推广这一经验。

　　为了发现每一个孩子的天赋，创造性地开展课程改革，今年4月，东阳市教育局明确提出：一名合格的东阳小学毕业生，应是语文、数学、常识等学科成绩合格，并且“智能拓展五项测评”成绩合格。五项智能包括语言和数学逻辑智能、空间和音乐智能、肢体运动智能、人际交往和内省智能以及现代信息科技操作技能。为此该市还在全国率先创建了以“全员参与、多项选择、学生展示、学校测评”为基本原则，以“积分制、智能发展记录、行为观察、情景测验”等为评价载体的儿童“智能发展五项测评”研究活动。该研究目前已列入教育部的规划课题。

　　有关调查表明，这一改革受到该市近200所中小学学生的普遍欢迎，学生智能潜力得到了挖掘。据对11所试点学校的1766名学生的研究统计显示：五项测评达到合格水平的有1130人，占63.9%。

　　                                                   （据《中国教育报》）