河北衡水中学21位家长进校讲德育课
 

 
 　 为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，充分发挥家长这一不可或缺的教育资源的作用，河北衡水中学开展了“家长进课堂”活动，邀请部分学生家长到校以“讲课”的形式，结合他们自己的奋斗历程、人生感受等对学生进行理想信念、诚实守信、勤奋学习等方面的教育。这一举措为我们如何开发和利用家长这一教育资源提供了新的思路。

　　据统计，从去年11月初至今，该校已邀请21位学生家长到校“讲课”，有1300余名师生聆听了家长热情洋溢的课堂教学，另有1200余名学生利用多媒体教学设施观看了录像。“家长进课堂”活动分为三步：第一步，对家长委员会中素质较高且有良好家教经验的委员，首先由班主任发出“讲课”邀请，然后结合班级的具体情况以及家长的人生经历确定教育主题，家长负责撰写“教案”，班主任提出意见后修改定稿；第二步，在特定的班会时间，由班主任邀请家长到校“讲课”，部分学校领导和班主任旁听家长的公开课；第三步，课后，班主任对该节课予以总结升华，对学生提出具体的希望和要求，并倡导学生们每人给父母写一封信。由于家长们都作了充分准备，每一节“课”都讲得十分精彩，每一名学生都显得异常惊喜和兴奋，听得非常认真，起到了意想不到的教育效果。

　　家长成为学校教育的主角，德育课变成“亲情课”，让学生感受到了心灵的震撼。如在一节题为“学习改变命运”的课上，学生家长贾长河先后给学生们讲述了“森林遇老虎”、“梳子与寺庙”、“杀狼保鹿”等6个故事，并利用华罗庚、柏拉图、丘吉尔等人的6句名言，以及夸父追日、精卫填海、愚公移山等6个典故，同时结合个人经历、就业形势等，深入浅出地阐述了竞争、成功、期盼3个主题。课堂上气氛热烈，掌声不断。课后，胡庆阳同学说：“家长进课堂活动真正使家长了解了学校，使我们理解了家长，加强了学校、家长和我们之间的沟通，十分有利于我们健康发展。”

　　“我能为孩子上一节课，感到很兴奋，上好一节课真是不容易。这次我对自己的孩子更了解了，对老师们的认识也更客观了。”学生家长解福恩如是说。

　　该校校长张文茂告诉记者：“家长是一个取之不尽的教育资源宝库，学校有了家长的大力支持，学校德育工作将取得事半功倍的效果。”

　　据悉，该校除开展“家长进课堂”活动以外，还组织家长委员会开展了家长听课、听评班会，家长担任德育活动评委，家长到校监考等活动，从而使该校思想教育工作形成了家庭、学校、社会三维立体教育模式。
 

本网信息员采编