学校后勤工作“三要、三不要”

宝鸡职业技术学院 何东兴
 

       学校后勤事务是一项务实性很强的工作，每办一件事，都涉及到学校的教育教学工作和方方面面的利益，我们在制订工作计划、开展具体工作、期末总结情况时要记住“三要、三不要”。
       一、计划要实，不要落套。制订工作计划是一项惯例性工作，一份切实可行的计划可以指导全盘工作有序进行，计划办几件事，要有明确目的，要着重解决上年度工作中存在的师生反映强列的问题，经济指标要有数字，创新工作要有具体设想和思路，靠前贴近第一线工作，这样才会达到平淡处显新意，平常处见实效，才能让人感到实实在在。不要落套庸俗，大胆创想未来前景，大手笔绘制宏伟蓝图，看了让人拍案叫绝，听了令人激情萌生，完全脱离实际，缺乏操作价值，反而导致工作没目标，奋斗无创新，纵然是一篇妙笔生华的好文章，对工作毫无益处。
       二、工作要细，不唱高调。后勤工作比较具体，务虚的方面少，吃、喝、拉、撒贴近师生日常生活的小事多，“群众利益无小事”，每疏通一次管道，抢修一次漏水，落实一条意见，采纳一个建议，每开好一顿饭，服务中一个微笑，都是以人为本，都是为了师生利益，都能实践“三个代表”，这就需要我们身体力行、主动热情地为大家作点实事，不要大唱与时俱进、开拓前进的高调，要紧扣实事求是这根主弦，凡事从点滴作起，从方便师生作起，把工作做实，师生的满意是用汗水和实绩换来的，而不是组织的照顾和“上帝”的恩赐。
       三、总结要“失”，不要大讲“得”。单位部门、同志个人工作一年，认真总结一下经验是大有好处的，以求来年发扬光大。后勤人总结工作讲“得”更要讲“失”，“得”是经验，“失”是用代价换来的更宝贵的经验，“失败是成功之母”，社会主义市场经济条件下的学校后勤管理工作前无范例，后勤服务社会化改革的路子是我们自己探索出来的，研究问题往往是从“失”中着手的。可眼下不正之风流行，大讲以往辉煌成为时尚，提起过去一片升平景象，大讲特讲“得”而没有一点“失”，这是不可取的，所以，总结的重点就在于寻找差距和不足，既要知“得”尤其要见“失”，这就为下年工作找到了鲜活的题材和改进提高的依据。
在实际工作中我们把握好这“三要、三不要”，学会从差距失败中吸取教训，在日常实践中抓住细节，在回顾总结中认识提高，理解实事求是的深刻内含，遵循从“理论……实践……理论”的科学规律，完成一个实践过程，就有新的收获，就能求得更大的成功与圆满。