宿舍里整天开着电脑下载东西，食堂内大量的剩饭剩菜，盥洗室水龙头经常不关，教室里白天依然开着灯……近日记者在吉林省部分高校采访，发现校园中的铺张浪费现象随处可见。面对“是否太浪费”的质疑，一些学生表现漠然，认为“没什么大不了的”。作为中华传统美德的勤俭节约，在这些高校学子身上不见了踪影。

 

        学子浪费触目惊心　节俭美德高校“遇冷”

        ４月８日中午，记者在吉林大学学生餐厅看到，随着就餐同学一批批地离去，餐厅里回收剩菜剩饭的泔水桶也逐渐满了起来。记者发现，有的馒头都没动过。当被问到“这么多都倒了，不可惜吗？”时，一位把刚吃了几口的炒饭倒掉的女生回答说：“不好吃，只能倒掉，没啥可惜的。”

        该餐厅的一位工作人员告诉记者，平时在他们餐厅吃饭的人不少，最多时能达到２０００多人，一餐下来，剩下的饭菜大约能装十几个泔水桶，就连早餐也能装两三个泔水桶。

        记者随后走访了长春市其他三所高校，发现食堂浪费现象非常普遍，最少的餐厅，平均每日倒弃的剩饭剩菜也有四五桶，里面不仅有土豆、西红柿等，甚至连鸡鸭鱼肉也不少，白花花的大米饭更是普遍。记者随机与１８位学生进行了交流，发现几乎每个人都有倒剩饭菜的记录。一半以上的学生表示，自己每天都要倒剩饭菜，约四分之一的学生说，他们基本上是吃一半，倒一半。

        采访中，记者发现，浪费现象不仅仅存在于高校食堂，在学校各个角落也随处可见。在长春大学记者看到，一间住着６个人的男生宿舍里放着４台电脑。一位姓李的同学告诉记者，他们的电脑经常通宵达旦地开着，在网上下载游戏和电影，真正用来学习的人没几个，大多数时间都在玩游戏、看电影、上网聊天。

        吉林体育学院一位楼道清洁人员告诉记者，每天白天她都能看到不少寝室的灯依然亮着；学生宿舍的洗漱间，经常有水龙头在哗哗地流却无人理睬；不少同学洗衣服时不用手搓，只用水冲；洗澡堂里，喷头空流水却无人用……

        “许多人洗衣服时，把泡了洗衣粉的衣服直接放在水龙头下面冲，可以冲十几分钟以上。还有的人打了一大盆清水，就因为旁边的人不小心溅了几滴水进去，就一挥手把一盆水全倒了。”长春大学学生王楠说：“看着水就那样白白地流走，有时候真的很心痛。”

 

        学生“漠视”浪费折射出节俭教育“缺位”

        勤俭节约是中华民族的传统美德，但为什么在今天的高校中却被漠视？采访中，很多人认为，造成学生浪费严重的原因是多方面的，但主要问题还是学生的节俭观念并未“入心”。

        吉林大学教师沈季说，当前，对学生的节约教育有所弱化，如今，“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”在很多大学生心中仅仅只是一首诗而已，无法引起他们的共鸣。学校应当在这方面加强对学生的人文教育，让学生提高修养，成为社会公德的楷模。

        在一些高校中记者看到，几乎所有的餐厅都张贴了有关节约粮食的标语或公益广告，但真正的节俭专题教育却几乎没有。记者在校园里与一些学生交流，当被问到“你生活中有没有浪费现象”的时候，很多学生的表现是思考很久，然后才恍然大悟般地想起了自己日常生活中的一些此类做法，有的人甚至边描述边问记者：“我这样算是浪费吗？”面对浪费问题，很多学生认为，“花的是我自己的钱，倒掉又没有损害别人的利益”“现在生活水平提高了，倒点饭菜可以理解，用不着这么斤斤计较”。

        采访中，一些高校教师表示，当前，学校里的浪费现象的确令人担忧，但更令人担忧的是学生对这种浪费的漠视。吉林大学教师王上认为，当前绝大多数青少年都是独生子女，生活条件相对优越，他们意识不到资源短缺和浪费的危害，难以把节约资源变为自觉的行动。因此，加强对他们的节约教育是社会的重要任务。

        事实上，近年来，我国不乏对学生进行勤俭节约的教育内容，《小学生守则》规定：“生活俭朴，爱惜粮食，不挑吃穿，不乱花钱。”《中学生守则》规定：“生活俭朴，讲究卫生，不吸烟，不喝酒，不随地吐痰。”《大学生守则》规定：“积极参加学校组织的各项劳动，艰苦朴素，勤俭节约，培养劳动观念，养成良好作风。”对此，一些老师觉得很无奈：“教育归教育，有些学生还是我行我素。再说，在校能监督，在校外和家里，老师也没法管。”

 

        节俭教育迫在眉睫　方式方法亟须创新

        谈到校园浪费问题，长春市第十一中学校长朱杰说，建设节约型社会要靠全社会的努力，其中加强对青少年节约意识教育是一个重要环节。一些教育业内人士也指出，加强学生的勤俭教育迫在眉睫，但新时期又要求在勤俭教育上有所创新。

    东北师范大学教师王丹彤认为，节约教育必须从娃娃抓起，从小事抓起，要结合时代特点，有所创新。具体应在中小学开展“弘扬民族精神，创建节约型校园”的活动，在有条件的地方，积极组织学生参与创建“节约型家庭”和“节约型社区”的活动，同时开展“节约之星”活动，树立青少年建设节约型社会的榜样。

        同时，学校教师和家长也要以身作则，起典型示范作用。要求学生勤俭节约，教师就首先要带头做到。对于家长，也应提出要求，要积极配合学校做好工作。