为更好的贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，做好《3-6岁儿童学习与发展指南》试点园的课题实施工作，按照我园课题实施阶段性计划安排，幼儿园特邀辽宁师范大学心理学院高雯教授来园做题为《幼儿建构活动的观察与指导》的讲座。

高雯教授以整体的观察为出发点，过渡到具体的建构活动中，详细讲解了何谓观察法、观察法的主要成分及各种观察方式，让教师了解了科学观察与日常观察的区别，并从建构活动的人格、社会性、认知方面，对教师进行了建构活动的教育指导。在讲座过程中，高雯教授将学术性内容与具体案例相结合，浅显易懂，每位教师都聚精会神，认真做笔记，频频发出赞叹，受益匪浅。

对幼儿的观察是幼儿教师在进行建构活动时的基本工作，如何在日常和教学中对幼儿建构活动进行观察，让很多教师感到困扰，相信通过此次讲座，我园教师在今后的建构活动中，能够对幼儿进行更加科学的观察，我园的建构活动也会更加科学地开展下去！