儿童的成长是遗传与环境交互作用的结果，而教育作为“有意识的以影响人的身心发展为直接目标的社会活动”，是教育者依据其教育目的来对环境影响加以选择，通过组织一定的教育内容，并采取一定的教育方法，对儿童的身心发展产生导向性的、系统的影响，而家长则是幼儿成长过程中最具影响力的教育者之一。为帮助家长清楚的了解孩子们在各个年龄段不同的心理发展特点，并针对其发展特点进行有效的教育，10月16日，幼儿园邀请辽宁师范大学教育学院高雯博士为家长们进行了题为《幼儿的心理发展与教育》的专题讲座。30多名幼儿家长现场聆听高雯博士的讲座，对讲座内容深有感触，对专家的建议和策略纷纷表示认同。讲座结束以后，高雯博士还对家长现场提出的问题进行了耐心解答。
   听取讲座的家长均表示受益匪浅，并希望幼儿园以后能多开展类似活动，为家长提供更多的学习机会，为幼儿的成长提供更多助力。

幼儿园

                                                    2014年10月20日