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浙江工业大学幼儿园青年教师野外拓展训练
日期：2014-11-04来源：
为提升青年教师的团队合作意识，帮助新入职教师尽快融入集体，11月2日，浙江工业大学幼儿园组织青年教师赴余杭秀山美地拓展训练基地进行了为期一天的拓展训练。
随着大家高昂的口号声，拓展训练拉开了帷幕。第一个项目“驿站传书”考验的是大家对规则的执行和运用，37位青年教师分成了红、黄、蓝三队进行竞赛，大家探索传递信息的方式，以最快最准确的速度将数字密码由队尾正确传递到队长手中，大家积极开动脑筋，一次次地分析规则，探索用身体，凳子、矿泉水瓶的传递的方式来完成任务。在这个项目中不仅让老师们体验到上传下达的关键在于正确沟通和执行，也告诉我们在工作中要遵守规则，理解规则；在“达芬奇密码”中，老师们尝试运用各种方式记忆、标记密码，通过讨论发现漏洞，寻找新途径，体验到了团队的配合的重要性，而且懂得要使任务高效的完成，一味追求速度并不是良策。
下午的高空项目更是惊心动魄，因为要爬5米高的攀登架，并从顶端向空中跳跃抓住把竿。攀登架的高度着实把青年教师给吓住了，很多人认为这是不可能完成的任务。但是在挑战的过程中，大家都咬紧牙关，迎难而上，尽管在半空中浑身直哆嗦，但最终在同伴们的呐喊鼓舞下，在自己的坚持和努力下，都成功地完成了这个“不可能的任务”。这个项目让大家体验到一个人在职场上只要心中有目标，站稳的情况下“向上跳一跳”，一定能超越自我，实现目标。
最后一个团队项目“极速60秒”是本次训练的压轴戏，大家要在60秒时间内找到30张数字卡并按顺序排好，考验的是团队的合作。虽然任务失败，但我们从中领悟到在工作中有时需要开拓思路，创新思维，打破常规，才能“柳暗花明又一村”。
今天的拓展训练带给了青年教师们无限的思考和丰厚的收获。青年教师日益成为幼儿园主力军，因此青年教师的素质提升对幼儿园来说至关重要，在工作中让年轻人理解规则，融入集体，学会与人合作，发挥团队的力量，并努力提升与人沟通交流的能力十分重要，在教学上采用发散性的思维，开拓创新，打造一个充满活泼、富有凝聚力的团队，形成一支富有战斗力的优质的青年教师队伍。( 幼儿园吴玉燕供稿)