为进一步促进教师深入学习《3—6岁儿童学习与发展指南》，提升她们将该理念运用于教学实践的能力，日前，宁波大学幼儿园开展了“学习《指南》、交流心得”教研活动。 活动中，每位教师围绕《指南》精神，从不同领域、不同视角提出全新的教育观点及教学措施，并运用自己工作中的实践案例诠释《指南》内涵。

据悉，该活动是“促进教师专业成长”系列教研活动之一。通过交流互动，教师们的教学观念相互碰撞，实践经验彼此分享，以务实好学的态度践行《指南》理念。（作者：符晓红）