节能型生态校园是基于可持续型方法建立的，将资源节约贯穿在生态文化健康、生态舒适度高的新型校园，是一个集人才培养、资源节约、环境友好、生态良性循环于一体的高品质和高度文明的特殊社区，是整个生态文明的重要组成部分。国际上最早提出生态校园理念的是现代科技发达的一些欧美国家，并于20世纪80年代开始将生态校园的实施规划引入到学校规划当中。

    目前，国外生态校园建设大体分为几类，一种是景观园林设计，注重校园的园林式设计，注重绿化。比如说台湾的生态校园建设就属于这一类。在景观设计的同时，还注重生态效益，规划中尽量保留或恢复自然生态系统。

    第二类是环境友好技术型，有效的技术支持降低对外界的依赖性，即降低对外界的资源能源总量，减轻对废物的处理负担，如对太阳能、风能等的综合利用。

    第三是推进ISO14000管理体系，一个学校按照规范管理，实现生态校园的管理。我国最早实现并取得成效的是台湾地区，而我国内陆相对滞后。由于受到技术水平和经济条件的限制，目前国内生态校园建设仅仅处于大规模景观建设的低水平认识和探索阶段，内涵还十分单一。

    建设节约型生态校园的重要意义，校园尤其是高等院校，历来都是水电消耗大户，在再穷也不能穷孩子的人道主义驱使下，整个社会长期背负重大负担，这是一种饱含艰辛的爱，是付出巨大代价的爱。作为校园是非常重要的构成元素，在全球进入生态社会的今天，生态工业已经成为21世纪主旋律。为此，面对生存危机、能源危机的形势，建设全国节能性生态校园意义重大。

    全国节能型生态校园建设工程是由全国高科技建筑建材委员会，全球生态能源供应商联合发起的，旨在全国校园倡导应用节能产品和生态校园，通过实地调研、科学规划、布局合理、统筹安排、精良施工和完善服务体系，达到最大限度节能减排，资源循环利用，环境美化目标的校园建设和改造工程。

    目前，在全国的校园建设当中，常规性的草木绿化和亭榭桥栏，通过志愿者认养绿地，能够使他们在自然中陶冶情操。通过刷卡饮水中使他们逐渐形成勤俭节约的意识，只有这样的校园的溪水更加清澈、校园的灯光更加夺目，校园景观也才会更加倍感亲切。

    为了更好地推进全国节能性生态校园，工程组委会将有计划、分阶段地推动各类项目的实施，这在本次的展示区也有比较详细的介绍，欢迎各位领导参观指导。同时组委会还向参加本次会议的各院校领导发放了项目征集表，这是组委会近期启动的重点项目，希望大家积极报名，向组委会反馈信息。

    最后，我们希望全国节能型生态校园建设工程，能够得到与会领导和社会各界的广泛支持和参与，为弘扬生态文明，共建绿色校园尽一份力，为共建“资源节约型、环境友好型”社会和谐可持续发展而努力。