报道：中国教育后勤协会在京成立

 

      2013年6月30日上午，中国教育后勤协会成立大会暨第一次会员代表大会在北京国家教育行政学院隆重召开。教育部副部长鲁昕、发展规划司司长谢焕忠、发展规划司副巡视员葛华、中国高等教育学会会长瞿振元、中国教育装备行业协会会长王富、中国人民大学原党委书记程天权等领导和嘉宾出席。来自全国各地高等学校、职业院校、中小学及教育行政部门、社会服务企业等近五百名代表参加。
      大会表决通过了协会章程、会费管理办法，选举产生了中国教育后勤协会理事会理事240名。中国人民大学原党委书记程天权当选为中国教育后勤协会会长；谢焕忠、高聚慧、张柳华等22位同志当选为副会长。
      中国高等教育学会会长瞿振元在大会致辞中，高度评价了后勤管理分会多年来在全国高校后勤系统开展学术研究、政策宣传、促进后勤改革发展和管理创新等方面做出的大量卓有成效的工作。他表示，后勤管理分会转型为中国教育后勤协会行业组织后，中国高等教育学会愿与中国教育后勤协会一道，共同为中国教育事业的科学发展做出更大贡献。
      教育部鲁昕副部长在会上发表重要讲话。她首先肯定了高校后勤社会化改革取得的成绩，认为改革对动员组织社会资源为高等教育服务，促进高等教育健康发展做出了贡献，对解决我国教育改革中的重大问题，推动高等教育向更高水平迈进产生了重要影响，对维护高校和谐稳定发挥了积极作用。她认为高校后勤改革走到了整个教育改革的前列，具有一定的示范意义。鲁昕副部长结合十八大精神，深刻阐述了成立中国教育后勤协会的重要意义，认为成立中国教育后勤协会是贯彻十八大精神，适应政府职能转换，正确处理政府与市场、政府与社会关系的典型案例，是继续深化改革的重大战略举措。她强调，当前既要坚持后勤社会化改革的方向不动摇，又要正确处理改革发展稳定的关系;要把视野从高校扩大到各级各类学校;要坚持按照政府履行职责、学校推进改革、后勤多元服务、学生享受优质保障的思路，推进教育后勤工作。
      鲁昕副部长对中国教育后勤协会提出了希望和具体要求，一是承接政府职能转移，发挥咨政作用，协助教育部，将后勤社会化改革的成功经验模式上升为国家层面的制度安排，释放改革红利，建设升级版的教育后勤，努力提高后勤服务水平，使学生吃住享受更加舒适、优质的服务；二是按照“五位一体”的小康建设路径，加强节约、低碳、环保、绿色校园建设；三是加强学生食堂工作和学生公寓工作；四是促进“农校对接”工作；五是加强高校安全管理；六是加强行业管理制度建设和协会自身建设，履行行业服务与管理职能，提高行业管理能力。（全文另发）
      程天权会长在任职讲话上表示，要继承发扬原学校后勤社团组织的优良传统，明确“两大任务”，一是推进教育后勤改革；二是规范行业管理，引领行业发展。他提出协会发展的三大战略，即建设大协会、大平台、大服务的战略。强调要搞好四项建设，即科学的组织建设、完善的制度建设、高素质专业化队伍建设和先进的文化建设。他表示，绝不辜负教育部的重托、会员的信任、老一代教育后勤人的期望，尽职尽责地做好工作。
      下午，中国教育后勤协会召开了第一届理事会。大会选举产生了80位常务理事，已当选副会长的黎玖高同志被选举为协会秘书长。决定聘任郑广天、石亚洲、田备、王武海等21位同志为副秘书长；决定聘任王富同志为专家委员会主席，人民大学原副校长陈一兵同志为副主席。通过了《中国教育后勤协会会费收缴标准（试行）》、《中国教育后勤协会机构设置的建议方案》；决定法定代表人为程天权，住所地和挂靠单位为中国人民大学。
      在大会闭幕式上，中国教育后勤协会常务副会长、教育部发展规划司司长谢焕忠致闭幕辞。他提出，教育后勤协会成立之后，要在承接政府职能转移、做好政府参谋助手和高级智库方面做出贡献；在构建新型学校后勤保障体系方面做出贡献；在促进校园安全稳定方面做出贡献；在更广泛地团结动员各方力量包括政府资源和社会资源为教育后勤服务做出贡献。（全文另发）

 

 

 

 

教育部副部长鲁昕在中国教育后勤协会成立大会上的讲话
   
 

      尊敬的各位领导，同志们，大家上午，今天非常高兴在这里参加我们期盼已久的中国教育后勤大会。请允许我代表教育部向大会表示热烈的祝贺，向广大教育后勤工作者致以诚挚的问候。
      大家知道，我们国家正在处于一个重要的时期。办好人民满意的教育，在“五维一体”，小康建设目标当中，改善民生当中，对于教育现代化，建设人力资源强国，提高受教育者的受教育者的年限都提出的具体的要求，这些要求不仅对教学本身都提出了要求，我认为也对学校的后勤管理、后勤保障也提出了要求。所以今天我们成立中国教育后勤协会，它的意义不仅在于协会本身的成立，它更大的意义在于政府与市场的关系，政府与学校的管理，在深化教育体制改革，深化各个方面的改革的方面当中，这个关系非常重要。这个对我们协会的成立提供了理论的依据，也提出了未来的方向。
      怎么处理政府与社会的关系，我们今天到会的有七八百人，但是我们背后有一个庞大的后勤管理队伍。我们的受教育人口，天天在学校吃三顿饭，学校从幼儿园到小学，到初中，到高中，没有食堂的基本上很少，但是后勤不是只有食堂。所以我认为，在今天我们贯彻落实党的十八大精神，教育综合改革的背景下，我们教育怎么去转变政府职能，今天这个协会的成立，我认为一是贡献，二是案例。就是充分反映了内在的本质，就是教育部后勤人理清了发展的思路，改革的思路，就是要通过这种形式，转变职能背景下，政府与市场的关系，政府与社会的关系。
      第一，高校的改革有深远的意义。这个不仅是我们高校，后勤视野一定要各级各类教育，当然这期间是由社会化引起的，学校后勤的改革，应该说从高校起步，已经走过了十几年的历史。改革应该说对中国实现高等教育大众化，对大众化背景下的高等教育，如何解决它的投入问题，对培养数以万计的大学生，促进产业升级，保证我们国家人力资源发展的工作作出了重大贡献。第一，我们后勤化改革为高等教育发展，我们的毛入学率快速发展当中，后勤如果没有一个社会化改革的思路，很难为高校的发展，为高等教育大众化作出贡献。其实在座的各位很辛苦，大家每天都在探索。我记得三年前还在讨论，我参与了这个改革的过程，我认为是正确的。它正确就在于动员社会资源，动员组织社会资源为高等教育的服务。这条工作机制很多是来自于高校后勤改革的模式。比如说，后勤人员实现合同制等，这就为我们提供了思路。当然由于我们后勤改革顺利，尽管出现了问题，教育部始终把握了方向，先是肯定，然后是改革过程当中遇到的问题，我认为把握的很好，一是肯定这个路子是对的。
      二是促进后勤保障水平的不断提高。几万人的洗澡等后勤服务，应该说，高校现在是人群最密集的地方，学校也是人群最密集的地方，没有这些社会化改革的背景下，后勤保障水平的不断提高，我们也难以想象学校能不能非常在稳定的环境下进行教学组织和教育改革。
      三我们学校后勤华改革实行了对后勤管理制度，后勤管理探索进行了贡献。这个制度在国家层面上应该设计，研究它的模式，我们认为高校后勤社会化为我们提供了思路，教育部的食堂也是受益者。如果没有高校后勤化改革，不会办到现在的水平。没有这样的完善的管理模式，教育部本身也是后勤改革的受益者。国家层面的定型到底是一个什么样的，“十八大”提出，道路自信，理论自信，制度自信。
      制度自信，十八大报告中指出，不成熟我们探讨，我认为高校后勤管理通过这十几年探索的路子，在制度上应该成型。高校能够定型的制度有那些？人才培养模式改革等，治理结构改革，能定型的有哪些，我认为后勤社会化改革制度现在这套模式，就是为我们高等教育后勤国家制度奠定了定型的基础，不仅是高等教育，还有中等职业教育，普通高中也在中学校吃饭，还有义务教育阶段的孩子，当然了现在一到高校食堂，就如同到了食品一条街。所以我认为它的意义就在于我们高校后勤首先适应了市场经济。高效需要有许多制度改革，怎么样适应市场经济，怎么样按照市场趋向改革，我认为后勤走在了前列，后勤管理适应市场经济改革走在了前列。所以我建议，有了协会成立以后，要在国家层面上进行设计定型，这个路子是对的。
      第四后勤制度化改革，对高效稳定作出了重大贡献。高校稳定对我们国家非常重要，但是由于后勤管理出现问题而引发的不稳定因素很多，这些年我们尽管经历了物价上涨，在这些的背景下，我们后勤管理井然有序。在点上出现不因素，总的是平稳的。我们学校做后勤的同志非常辛苦，所以用你们得心血感动了政府，政府出台五个部门的文件，其实它们回归了一个原理，政府要做好高校后勤工作的职责。大家不要小看那五个部门的文件，它们出台非常不容易，是“打”出来的。打的意义不是五个部门联合签发，更重要的政府终于明白了高校后勤社会化需要两个主体的积极性，需要政府来履行职责，所以现在大家看，一旦出现物价上涨，政府自己就觉得应该有它的职责。
      五，后勤社会化改革保障了高等教育改革，走到了教育改革的前列。这是我的认识。我们提出我们国家学校后勤化的模式，是这样一种模式，从制度上怎么表述，现在协会成立了，大家进行深入的理论探讨。一方面政府必须履行职责。第二，学校推进改革。第三，后勤多元服务。第四，学生享受优质保障。我们这个制度应该是用什么样的思路，当然后勤思路化，今天我们把已经走了十几年，探索了十几年，后勤社会化这样一个路子，在比较成熟的情况下，应该进行制度上进行定型，这样我们不仅要引导高校，还有中小学。在农村学校，他们现在模式没有社会化，但是伙房建设，食堂建设是在社会化，中小学和大学不太一样，但是大学的思路确实对中小学营养餐的管理模式提供了一些借鉴。所以高校后勤改革不仅为高等教育大众化提供了保障，更是为各级各类教育后勤管理提高水平提供了经验和模式，当然，高校和其他类的教育有自身的特点，起码在基本思路上有好的节俭。
      第二个问题，就是我们要更加适应形势，进一步推进高校后勤改革。我们认为，经济社会转型发展对高校后勤改革提出了要求。现在中央领导说的话比较多的关健词是：经济社会转型发展，改革释放红利，以人为部本的城镇化，生态环境可持续发展，我们经济转型发展，我们的教育该不该转型发展，全社会都要转型发展，这个当然要转型发展。表现在我们后勤领域，我们也要适应这个转型发展，我认为这种适应从宏观上来讲，对于我们来讲，更加进一步坚定处理好政府与市场的关系，政府与社会的关系，今天后勤协会的成立在这方面的意义很重大。
      第二，改革释放红利，深化改革肯定是作为今后一个时期中国走出深水区，突破攻坚阶段的一个重要选择，中央领导讲要释放改革红利，表现在我们后勤领域当中，我们怎么样去释放红利，释放红利的表现就是让我们的后勤管理更加节约，学生吃的更加舒适，后勤服务享受更加优质。最近网上炒的纷纷扬扬，宿舍没有空调等问题。这个问题毕竟提到了我们面前，因为现在炎热的天气，现在孩子九零后变成“两千后”，不像我们那会，以前没有什么后勤服务，也没觉得生活艰苦。但是现在不行了，因为社会整体进步了。
      第三，“五维一体”的小康建设路径对我们建设节约型校园提出了许多新的课题。我认为学校的后勤管理不仅是食堂、宿舍，如果把我们后勤管理仅限于食堂和宿舍，我们水平也太低了。建设节约型校园，建设低碳校园，校园能够零排放还是有重大补贴的。由于现在教育部人手有限，没有更多经历去做充分的论证。现在我们这个协会成立，新建的校园没问题了，整个学校零排放，太阳能、风能零消耗，电零消耗，水零排放，而且现在大家看到，太阳能有补贴，光伏产业有补贴，我们应该怎么去做，为我们住宅的社区、办公区，为高校作出示范。我们寄希望协会在这方面，对于现在节能减排的需求，低碳学校、环保学校、绿色学校能作出示范，好的案例。
      第四，我们要建设升级版的后勤管理。中央领导讲，我们要讲升级版的经济，那我们就得做升级版的教育，升级版的后勤是什么，什么是后勤的升级版？这些课题对于我们提出了新的要求，我相信我们这个协会，我们有这么多人才，我们有这么大的队伍，我们还有高校肯定是科学前沿，理论前沿、科技前沿，思想前沿，也是能力前沿，我相信我们能做得出来。我希望我们在校园建设上，在后勤管理上我们也做升级版的后勤管理。我认为我们把后勤工作做好了，对学生养成教育也会起到很大的作用。我们的视野一定要从高校扩大到各级各类教育。教育部现在很多都管，不仅是高校，中小学确实是很操心，举一个例子，牛奶，放到微波炉里，有两种方法，一是，一大喷热水放进去，烫热了。但中间发生什么化学反应确实校长不知道，所以孩子喝完就中毒，但是我们高校不会发生这样的事。我们的意图就是我们这个协会范围视角应该是各级各类的学校的后勤，对协会提出点建议，发挥协会的职能作用，我们这个协会不仅仅是管好后勤，更重要的是对节约型的经济，环保型的校园，环保型的社区，环保型的国家，都有详细的方案，作出我们的贡献，我们要进行重大课题研究。我们要提出学校每节约一度电，为国家作出多大贡献，我这位这个理念如果做出来，中央肯定高兴，中央肯定非常高兴。这个协会的成立，我们是教育后勤协会，那肯定要进入更多的人才，要做出一些节能减排的课题，同时，节能减排的背后，为国家节约作出什么贡献。
      加强行业制度建设，履行行业制度建设。我们这个协会的成立，我认为为行业制度建设和提高行业后勤管理的能力会发挥更重大的作用，刚才我们梳理了我们高校后勤怎么进行制度建设，政府履行职责，市场提供服务，学校自主选择，行业自律管理，部门依法监督，我们设定五个联合发出了文件，这五句话也是我们在湖南武汉会议中，大家在研讨中梳理出的五句话，这些应该是我们制度定型的基本思路，核心就是建立与市场运营相结合的长效运营机制，政府、学校，当然也有市场主体共同合作。现在我们加强行业管理，我们心理就有底了，一旦价格上涨，我们把价格上涨模型和学校食堂价格的模型一对照，政府该拿多少钱，就拿多少。
      加强协会自身建设，提高行业管理能力，我们认为这个是我们很有经验了。
      第四，利用协会的平台，我们有责任促进食品安全生产体系的建设和现代农业的发展。我们这么多人在吃，如果我们促进食品安全，对农业规模生产，从田间到餐桌，这套有规范的管理，提高它的水平，他的意义也很大。我们要和供销社对接，因为它可以直接到田间地头。希望我们协会放大服务于社会的职能，一方面我们服务学校，一方面要服务社会，使我们食品安全提高到一定水平，使我们国家现代农牧业提高尤其是规模化生产提高到一定水平。我们把十几万亿做规范了，我相信我们国家的这套应该就没问题了。
      教育部近期开展的工作。第一个我们积极稳固推进高校后勤社会化的改革。改革怎么改，大家都有思路，我们在进一步推进。其实各位都有好的经验和案例，怎么进一步推进，我们协会成立以后，会通过案例的总结，上升到国家的制度层面，每个学校都有自己的案例，制度来自于实践，所以我们在进一步梳理案例。深化改革，我建议把制度规范了，成为一个定型的制度。对和不对的阶段已经过去，我们要改革红利，要惠及老百姓，让学生享受到红利，同时要引领其他改革。
      第二，要贯彻五部门的意见，加强食堂管理，第三，进一步加强学生公寓的管理，不仅仅是卫生。我建议把学生公寓作为一个文化育人的地方，我非常希望我们的高校公寓的墙上写上励志的语言。小朋友长大是看着名言名句长大的。如果我们后勤能够把文化孕育到后勤，对学生的养成教育有帮助。第四，继续推进农校对接工作。第四，落实八项工作，做好节约型校园的建设，我们已经在交大的节约型的起动仪式。节约是校园，我们教育领域会做出许多事，希望大家在这方面创造一点经验。
      第五，做好学校安全工作，对我们教育和后勤的改革发展，将起到积极的推动作用，对我们教育后勤，提高国家的教育水平，希望我们的协会越办越好，能够为政府的改革作出一些贡献。谢谢各位。

 

 

 

中国高等教育学会会长瞿振元在中国教育后勤协会成立大会上的讲话

 

      值此中国教育后勤协会成立大会暨第一次会员代表大会隆重召开之际，我代表中国高等教育学会对大会的召开表示热烈祝贺！向与会各位代表，并通过你们向协会全体会员和全国广大教育后勤工作者致以诚挚问候和崇高的敬意！
      中国教育后勤协会是以原中国高等教育学会后勤管理分会为主，联合原中国教育接待服务协会和原中国教育学会学校后勤管理学术委员会共同成立的。多年来,后勤管理分会作为中国高等教育学会的分支机构，密切配合教育部和中国高等教育学会的工作，积极组织开展大量政策宣传、学术研究，经验推广、行业规范、业务培训等活动，发挥了传播政府声音、促进学术交流、推动改革发展的重要作用，成为我会所属最优秀的分支机构之一，为开展学会工作树立了良好的楷模，积累了宝贵经验。经过多年的探索与实践，后勤管理分会已经成为集学术研究和行业管理职能为一体的组织，成为教育行政部门的得力助手和重要决策咨询机构，成为引领高校后勤事业发展的重要力量。
      成立中国教育后勤协会是全国高校后勤人多年的梦想，也是高校后勤社会化改革成果的体现和深化改革、构建新型学校后勤保障体系的战略举措，是贯彻十八大精神，适应我国政府行政体制改革、市场经济体制改革、社会管理体制改革和教育体制改革的必然趋势和客观要求。
      中国高等教育学会将一如既往地支持中国教育后勤协会的工作，保持沟通与联系，增强相互合作与协同发展，共同建设一流社团组织。
      当前教育改革发展面临着新的机遇和挑战。希望中国教育后勤协会继承和发扬光荣传统，站在新的起点上，坚持正确的办会方向和办会理念，围绕中心，服务大局，以推进中国教育后勤改革发展，承接政府职能转移，促进教育后勤行业规范自律与健康发展为己任，充分发挥党和政府联系广大教育后勤管理者和劳动者的桥梁与纽带的作用，凝聚全国教育后勤战线的广大职工力量和多方智慧，以党的十八大精神为指导，开拓创新，勇于探索，不辱使命，为促进教育后勤工作和整个教育事业的科学发展做出新的、更大的贡献！
      祝协会成立大会暨会员代表大会圆满成功！
　　

 

中国教育后勤协会首任会长程天权就职讲话

 

各位理事、各位代表：
      刚才，大会选举产生了中国教育后勤协会第一届理事会，推选我和其他22位同志组成协会领导班子，这是各位代表对我们的信任。作为首任会长，我感到十分荣幸，同时也深感责任重大。在此，我首先要对教育部党组和各位代表表示衷心的感谢。刚才，鲁昕副部长到会祝贺，并发表重要讲话，回顾了后勤改革发展的成就，强调了中国教育后勤协会的重要地位，对如何办好协会提出了殷切的希望和具体的要求，具有重要的指导意义，我们要认真学习领会，贯彻落实。下面，结合学习领会鲁昕同志的讲话精神，我对协会今后的工作讲几点意见：
      一、强化两种意识，树立办会理念
      我们要认真学习贯彻党的十八大精神和深化改革的战略部署，按照鲁昕副部长讲话中提出的要求，强化大局意识和责任意识，树立正确的办会理念。
      强化大局意识，就是使协会工作的开展始终服务于党的教育方针，主动接受教育部、民政部的指导，遵守宪法和法律，团结和依靠全体会员单位，把教育后勤改革发展放在教育整体改革发展全局中去思考、去谋划。学校后勤事关教学科研人才培养等方方面面的保障工作，涉及到广大师生以及后勤职工的切身利益。强化责任意识，就是要坚持“依法办会、规范办会、民主办会、勤俭办会”的理念，在履行协会职能和促进后勤改革发展的工作中切实有所作为。要正确处理政府、行业与市场的关系，正确处理改革发展与稳定的关系、正确处理目标与实现途径的关系，正确处理和各方的利益关系，正确处理推进改革与加强管理的关系等，努力使后勤改革和管理工作持续健康发展。
      二、继承优良传统、确立发展目标
      我们这个协会是在原来的中国高教学会后勤管理分会、中国教育接待服务协会和中国教育学会学校后勤管理学术委员会基础上，为适应改革形势发展新要求和多方面共同要求而提出、筹备、成立起来的。协会不仅要对全国的教育系统后勤行业实现全覆盖，还要吸收社会企业入会。更重要的是它肩负着教育后勤行业的一次重大改革、重大创新。办好协会，责任重大，挑战很多，没有现成模式可以照搬，没有现成的经验可以借鉴，需要协会全体同志发扬主体精神，持续奋斗、共创辉煌、共享成果。
我们的前身，各学会、协会在前三十年的工作中为教育后勤工作的改革发展做了大量积极有益的工作，积累了许多宝贵经验，我们要认真加以总结、继承和吸收，站在新的历史起点上，进行新的探索。
      三、明确两大任务、实施三大战略
      实现协会成发展的目标，要明确协会的主要任务和发展战略。
      两大任务：
      一是推进教育后勤改革。
      协助教育部，以推进深化高校后勤社会化改革为重点，带动各级各类学校后勤改革的稳步实施。把解决教育系统广泛关心的焦点问题和对后勤改革发展影响较大的突出矛盾作为推进改革的重点，组织力量，调查研究，梳理问题，研究对策，提出政策建议。
要着力研究“公益性投入与市场化运营相结合”原则的具体政策和实施举措；完善高校后勤社会化改革配套措施，研究落实政府对高校后勤的公益性投入政策和建立后勤公益性服务成本补偿机制。
      要按照教育部的要求，推进校园后勤服务市场开放，引入竞争，形成外部压力和倒逼机制,促进改革的深化。积极开放校内经营性市场，稳步扩大校内服务性市场，鼓励有实力的教育后勤实体转制为企业，为更多学校提供后勤服务，支持学校自主选择社会优质企业进校服务，促进不同所有制企业的公平、有序竞争，为学校自主选择服务主体，满足师生多层次、多样化服务需求提供切实保证。学校要加强监管，完善校内后勤市场秩序。
      二是规范行业管理引领行业发展。要切实履行协会“提供服务、规范自律、反映诉求”的职能，充分发挥党和政府联系教育后勤行业和广大后勤职工的桥梁纽带作用。要加快建立健全有中国教育后勤协会特色的行业规范自律管理制度体系，引进新模式、新理念、新技术、新方法，推进教育后勤行业服务和管理的标准化、规范化、专业化和现代化。
要以加强学生食堂和学生公寓工作为重点，以建设节约后勤、质量后勤、科技后勤、平安后勤、文化后勤和推进农校对接、培育后勤服务市场主体为抓手，充分发挥协会的功能，引领行业健康发展，促进会员单位后勤保障能力和服务水平的持续提高。
      三大战略：
       ——大协会战略
      按照“大后勤”的定位，广泛整合全国教育系统后勤服务和校园管理资源，建设一个涵盖会员单位众多、业务领域宽广的行业组织。 广泛发展协会会员。从高等学校入手，逐步扩大至职成院校、中小学校、学前教育等各级各类教育机构和从事教育后勤服务的社会企业，对全国教育后勤服务管理单位实现全覆盖；拓宽服务管理领域。以学校餐饮、公寓、物业、房产、能源 、商贸等后勤服务为主，逐步拓展至资产管理、财务管理、建设规划、医疗保健、安全管理等校园管理的诸多领域。
      ——大平台战略
      着力开发利用新媒体。在加强传统媒体的建设和完善的同时，充分依靠现代信息技术手段，增强新媒体时代驾驭和利用新媒体的能力，创新社团服务管理模式，打造协会服务管理大平台。一是建立协会会员网络化动态申请注册管理系统，打造行业会员管理服务平台；二是发展行业电子商务，打造教育后勤行业商品物资采购交易平台；三是加强行业研究咨询服务，促进协会报刊网站等媒体建设和行业专家库建设，打造理论研究、政策研究、业务咨询和成果发布平台；四是促进行业资源共享，加强行业统计和行业数据库建设，打造行业会员间管理模式、经验、案例、成果、项目等资源共享平台；五是促进行业合作交流，打造会议会展、商务合作、业务培训、交流研讨等行业品牌活动项目，建设行业合作发展、成果展示交流平台。
       ——大服务战略
      坚持服务兴会，服务强会的理念，做大行业服务，拓展服务领域、丰富服务内容，创新服务模式，提高服务水平。承接政府职能转移，为政府提供高质量的资政服务。接受政府委托组织课题攻关，开展联合调研、督查和决策咨询，参与教育后勤改革的顶层设计和综合规划，提出政策与对策建议。为教育后勤事业改革发展，为会员单位开展业务和提高管理，为会员之间合作交流，提供全方位、多形式、丰富多彩的服务。包括提供政策咨询、改革咨询、管理咨询、信息咨询、发展规划、方案策划、课题调研、劳动关系代理、法律代理、行业维权、技术成果鉴定发布和项目宣传推广，以及国际交流与合作等服务，把协会建设成学习型、服务型组织。
      四、搞好四项建设，促进健康发展
       一是建设科学的组织体系。协会要加强同原后勤管理分会的专业部及三十多个各省级协会（研究会）形成的规模庞大的工作网络联系。在加强对分支机构和会员的管理的同时更好地发挥其作用。成立大会之后，我们要科学合理设置组织机构，有效整合资源，加紧调整完善协会秘书处、各专业委员会；分步组建中职、中小学分会，逐步形成管理规范、机制灵活、组织严密、功能齐全、机构精干、运转高效，多方共赢的组织体系和管理机制
      二是建设完善的制度体系。要深入研究并按轻重缓急制定中国教育后勤协会各项管理制度、规则和运行机制，完善议事规则和决策程序，实现决策与管理的规范、公开、透明。要严格按照行业组织要求开展工作，系统研究、准确把握行业管理的有关法律、法规、规章、政策。以此指导下属部门和分支机构依法规范办会，确保稳定运行，切实防范风险。
      三是建设高素质专业化的队伍。加强协会领导班子建设，按照遵守法纪、服务教育、求真务实、开拓创新、勤勉廉洁、团结协作的要求，加强领导班子建设，使之成为在其位，谋其事，善学习、干实事，适应改革发展要求的领导班子。要打造一支高素质、专业化的行业管理执行队伍，采取专兼职结合的用人方式和优胜劣汰的用人机制，把素质高、懂业务、能力强的人才充实到协会队伍中来，完善协会干部培训机制，有计划培养具备多方面能力的复合型人才，增强协会整合与服务能力。
      四是建设先进的协会文化。逐步形成协会会员共同具有的理想信念、价值观念与行为准则。我们要打造具有教育后勤特色、以服务质量为宗旨的价值取向，以员工的素质、服务的水平、协会的公信力为建设的中心内容。内见精神，外树形象。加强协会文化建设，发挥行业组织职能，增强行业凝聚力，引领行业全面健康发展。
      各位代表，中国教育后勤协会的成立，凝聚了学校后勤人多年的梦想，凝聚了多任主管部门领导和大家的期盼与智慧。协会的前身各组织为我们留下了宝贵的经验和精神财富，为我们的工作奠定了坚实的基础。让我们团结一心，不辜负教育部的重托、会员的信任、老一代教育后勤人的期望，站在新的历史起点上，努力把协会建成有中国教育后勤特色、有社会影响力的、新型的现代行业组织，为全面提升教育后勤工作水平，促进我国教育事业科学发展作出新的、更大的贡献！

 

 

 

 

 

中国教育后勤协会第一届会长、副会长人员名单

会长

 

常务副会长人员名单

 

副会长人员名单（以姓氏笔画排序）

 

 

 

中国教育后勤协会第一届秘书长、副秘书长人员名单

秘书长

 

副秘书长人员名单（以姓氏笔画排序）

 

 

 

中国教育后勤协会专家委员会主席、副主席、委员人员名单